健康原創短篇
由莉的秘密
故事：〈沒有打開的抽屜〉
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延伸關鍵詞：野蠻插畫家
關鍵詞僅供相關閱讀導覽，與任何同名漫畫無關。
合租生活裡，一次尋找工具的經驗讓室友說清楚界線。
事情的起點
水龍頭突然鬆了，阿彤記得室友把工具放在房裡。她找到門邊的盒子，卻不確定扳手是不是在上鎖的抽屜。手機沒有回覆，她站了一會兒，先關掉進水閥，再向管理員借工具，沒有繼續翻找。
做出的選擇
室友回來後，兩人一起修好接頭。阿彤說自己差點去找抽屜鑰匙，室友聽了有些緊張，隨後謝謝她停下來。他們把能共用的工具移到客廳，也列出漏水、停電時可以先做的處理，免得下次只能猜。
後來的變化
過了幾天，阿彤要外出，將備用鑰匙裝進信封交給室友，只說明什麼情況能使用。室友在封口寫下兩人的約定。抽屜仍然關著，客廳多了一個清楚標示的工具盒，家裡卻比以前更讓人安心。
談到由莉的秘密時先停一停
故事從平常場面展開，沿由莉的秘密找到這裡後可先跟著一項任務讀下去。 看見「由莉的秘密」這個導覽詞，不用急著替短文貼同一個標籤，先讀出人物想完成的事，再決定自己會怎樣描述這次閱讀。 幫忙收起別人的信件時可以先確認存放位置，再按外部可見的收件資訊交還。 一份禮物放到對方面前時，喜歡與如何使用仍由收到的人自己決定。 故事裡拿起本子的人需要完成什麼工作，哪些內容即使好奇也與當次任務無關？從物件去向與原文明寫的動作找依據，再查主人後來提出何種需要，整理的完成範圍便能和私人內容的選擇分開理解。 一個人想坐在安靜角落時，旁人能否先問原因而讓他自己決定要說多少？
耐心可以落在哪個動作
若下一次停電時家裡仍只有一人，客廳事前列出的步驟能說清哪些事？把兩人已談好的處理方式和仍需詢問的範圍分開，就能理解清單為何不能替所有未知情況做決定。 依原文列出向管理員借用與之後共同修理的順序，確認當下替代與後續處理各完成什麼。 「沒有繼續翻找」保留抽屜的私人用途，後續又寫出另向他人借工具。停下某項查找，並沒有讓眼前需要完全擱置。 抽屜上鎖而對方沒有回訊時，人物找到哪些方式處理需要而未繼續翻找？ 信封封口寫下使用約定，比只把鑰匙交到對方手中多說清了哪些條件？ 「抽屜仍然關著」留下室友的私人位置，合作卻已在客廳開始。
傍晚整理未完的工作
記得人物說過什麼與認同他的做法屬於兩件事，回應時可以各自說明。 紙邊只寫一個當下問題，再往下讀就有明確線索可以接著追查。 聽見孩子說「這裡怪怪的」，先請他指出位置而容許理由稍後補充，模糊感受也能逐步變成可核對的問題。 結尾裡的一次等待和開頭相似時，先比較等候者、目的與當時消息，表面接近的畫面也可能承接不同的行動方向。